为(wei)深入贯彻落实(shi)党的(de)十(shi)八大精神(shen)、中(zhong)央关(guan)于改进工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)风、密切(qie)联系群众(zhong)的(de)八项规(gui)定(ding)(ding)和(he)习近平总(zong)书记关(guan)于厉(li)行勤俭节(jie)约(yue)、反对铺张浪费(fei)的(de)重要批示精神(shen)，着力整(zheng)治(zhi)我校(xiao)(xiao)教职工(gong)中(zhong)存在(zai)的(de)庸懒散慢(man)奢等不良(liang)风气，严肃工(gong)作(zuo)(zuo)纪(ji)律，规(gui)范从(cong)政(zheng)和(he)办(ban)学(xue)行为(wei)，为(wei)学(xue)校(xiao)(xiao)提升办(ban)学(xue)水平营造良(liang)好的(de)环(huan)境(jing)，决定(ding)(ding)在(zai)全(quan)校(xiao)(xiao)开展(zhan)“正风肃纪(ji)”行动（即端正机关(guan)作(zuo)(zuo)风，整(zheng)肃工(gong)作(zuo)(zuo)纪(ji)律）。为(wei)确保此(ci)项行动取(qu)得实(shi)效(xiao)，特制定(ding)(ding)本工(gong)作(zuo)(zuo)方案。
一、提高认识
全校教职工要提(ti)高认识，严肃(su)纪(ji)律，切实(shi)开展好(hao)“正(zheng)风肃(su)纪(ji)”活动。进一步加强教师(shi)队伍建设，增强认识，发(fa)挥(hui)创造力(li)，凝聚战斗力(li)，充分发(fa)挥(hui)模范作用，通过这次活动，引导广(guang)大教师(shi)自(zi)觉(jue)加强师(shi)德修养和师(shi)能(neng)提(ti)高，努力(li)提(ti)升(sheng)自(zi)身素(su)质，与时(shi)俱进，改革创新(xin)，昂扬斗志，勇创一流(liu)，切实(shi)推动我校办学水平再上新(xin)台阶。
二、目标要求
把(ba)“正风肃纪”行动(dong)(dong)作(zuo)为(wei)加强师德建设的(de)(de)一项(xiang)重要举(ju)措(cuo),形(xing)成(cheng)每学年的(de)(de)“规定动(dong)(dong)作(zuo)”，对庸(yong)懒散慢(man)奢(she)(she)现象动(dong)(dong)真(zhen)(zhen)格，铁腕问(wen)责，使之与(yu)绩(ji)效考核和(he)岗位聘(pin)用挂钩，切(qie)实加强教职工(gong)作(zuo)风建设,提升(sheng)办学效能。通(tong)过(guo)行动(dong)(dong)的(de)(de)深入开展，使整治(zhi)庸(yong)懒散慢(man)奢(she)(she)问(wen)题逐步科学化(hua)、制度(du)化(hua)、规范化(hua)、常态化(hua)，促进(jin)学校面貌大改观、队伍(wu)作(zuo)风大转变、服务效能大提升(sheng)、发(fa)展环境大改善，形(xing)成(cheng)爱岗敬(jing)业、干事创(chuang)业、求真(zhen)(zhen)务实的(de)(de)良好环境和(he)氛围，为(wei)我校教育发(fa)展提供(gong)坚(jian)强的(de)(de)政治(zhi)保(bao)证和(he)纪律保(bao)障,形(xing)成(cheng)具有一中特色的(de)(de)党风廉政建设和(he)绩(ji)效管理长效机制。
（一）是工作作风明显好转。政(zheng)治修养明(ming)显(xian)增(zeng)强，学习氛围(wei)明(ming)显(xian)增(zeng)浓(nong)，工作作风明(ming)显(xian)改(gai)进，队(dui)伍素质明(ming)显(xian)提(ti)高(gao)。行政(zheng)干部(bu)勤政(zheng)善(shan)政(zheng)，教职(zhi)员工恪尽职(zhi)守(shou)，庸(yong)懒散(san)慢(man)奢现(xian)象基本(ben)消除。
（二）是办学效能更加高效。岗位权责更加(jia)明晰、育人行为更加(jia)规(gui)范、教(jiao)(jiao)研氛围更加(jia)浓厚、效率更加(jia)高效。全体(ti)教(jiao)(jiao)职工(gong)服(fu)务学(xue)生、求真务实、廉(lian)洁守纪、安教(jiao)(jiao)乐教(jiao)(jiao)的(de)观念显(xian)著增强(qiang)，特色(se)育人机制不断完善(shan)，教(jiao)(jiao)育管理能(neng)力进一步加(jia)强(qiang)，育人水(shui)平进一步提(ti)高。
（三）是“正风肃纪”行动成效显著。整治庸懒(lan)散(san)慢奢问责(ze)的(de)制(zhi)(zhi)度和(he)问责(ze)长效(xiao)机制(zhi)(zhi)不断完善(shan)，庸师、懒(lan)员、散(san)症、慢习、奢风(feng)得(de)到(dao)有效(xiao)遏制(zhi)(zhi)和(he)惩治，敢负(fu)责(ze)、勇担当、会干事、能干事、干成事、重(zhong)廉洁的(de)人(ren)得(de)到(dao)重(zhong)用，教职(zhi)工的(de)执(zhi)行力显著增强。
四、活动内容
通过(guo)开(kai)展专(zhuan)题活动，进(jin)一步(bu)增强(qiang)责任(ren)意识，鼓(gu)励(li)创先争(zheng)优(you)，强(qiang)化监(jian)督(du)检(jian)查和(he)责任(ren)追究，促使广大教师、干(gan)部职工提升素质和(he)改善形象，教育环境(jing)得到进(jin)一步(bu)优(you)化。
1、开展“四亮四比四创”活动，提升群众满意度。
在全校(xiao)教(jiao)师(shi)(shi)、干部职(zhi)工中开展(zhan)以“亮(liang)身份、亮(liang)职(zhi)责(ze)、亮(liang)承诺、亮(liang)评议”为(wei)主要内容的(de)“四(si)亮(liang)”活动(dong)，明(ming)确职(zhi)责(ze)，公开承诺；同(tong)时(shi)积(ji)极开展(zhan)以“比(bi)素(su)质、比(bi)干劲(jing)、比(bi)奉献、比(bi)作(zuo)风(feng)”为(wei)主要内容的(de)“四(si)比(bi)”活动(dong)，促使广大(da)教(jiao)师(shi)(shi)、干部职(zhi)工不断加强政治、业(ye)(ye)务(wu)学习，提高职(zhi)业(ye)(ye)道德，改进工作(zuo)作(zuo)风(feng)，提升教(jiao)学理念(nian)；广泛(fan)开展(zhan)以“创(chuang)一(yi)流(liu)级组(zu)、创(chuang)一(yi)流(liu)队伍、创(chuang)一(yi)流(liu)服(fu)务(wu)、创(chuang)一(yi)流(liu)形象”为(wei)内容的(de)“四(si)创(chuang)”活动(dong)，掀(xian)起比(bi)学赶超抢前争先的(de)热潮。
2、开展“三抓一促”活动，进一步优化发展环境。
大(da)力(li)开展(zhan)抓作(zuo)风、抓环境、抓落实、促跨(kua)越(yue)“三抓一促”活动(dong)。进(jin)一步(bu)深化学校精细化管(guan)理，强(qiang)力(li)推(tui)进(jin)创名(ming)校各项(xiang)活动(dong)，通过组织教(jiao)(jiao)师(shi)业(ye)务(wu)培(pei)训、教(jiao)(jiao)师(shi)技(ji)能(neng)比赛等活动(dong)，提升教(jiao)(jiao)师(shi)业(ye)务(wu)能(neng)力(li)，提高教(jiao)(jiao)职工素质(zhi)；认(ren)真开展(zhan)各类评(ping)优评(ping)先活动(dong)，树先进(jin)典型(xing)，以评(ping)促服(fu)务(wu)、以评(ping)促作(zuo)风、以评(ping)促效能(neng)。
3、开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。
以(yi)(yi)“治(zhi)(zhi)庸(yong)提能力(li)(li)(li)、治(zhi)(zhi)懒增效率、治(zhi)(zhi)散(san)正风(feng)气、治(zhi)(zhi)慢鼓干(gan)劲(jing)、治(zhi)(zhi)奢(she)树(shu)师德”为(wei)主(zhu)要内(nei)容，以(yi)(yi)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)责、问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)廉(lian)、问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)效为(wei)主(zhu)要手(shou)段，着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)整治(zhi)(zhi)教(jiao)师队伍中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)“庸(yong)、懒、散(san)、慢、奢(she)”现象，切实(shi)(shi)解(jie)(jie)决(jue)(jue)9个方(fang)面的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)，一是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)对上级(ji)教(jiao)育(yu)部门安排部署(shu)的(de)(de)各项工作任务不(bu)(bu)落(luo)实(shi)(shi)或落(luo)实(shi)(shi)不(bu)(bu)到位(wei)的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；二是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)学(xue)校存(cun)在(zai)管理不(bu)(bu)严(yan)、纪律松弛、作风(feng)涣散(san)、效率低下，执行(xing)制度不(bu)(bu)严(yan)格的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；三是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)办(ban)学(xue)行(xing)为(wei)不(bu)(bu)规范(fan)的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；四(si)是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)环境脏、乱、差的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；五是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)不(bu)(bu)遵守会(hui)议纪律、不(bu)(bu)按要求(qiu)参加会(hui)议、违反教(jiao)师礼(li)仪规范(fan)的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；六是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)纪律意识差、迟到早退、串岗聊天(tian)、玩(wan)扑克、玩(wan)游戏(xi)（上网聊天(tian)）、不(bu)(bu)请假，自由(you)散(san)漫的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；七是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)服(fu)务意识不(bu)(bu)强，门难进、事难办(ban)、脸难看的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；八是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)有(you)偿(chang)家教(jiao)和滥用教(jiao)辅资料(liao)的(de)(de)问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)；九是(shi)着(zhe)(zhe)力(li)(li)(li)解(jie)(jie)决(jue)(jue)教(jiao)师队伍中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)铺张浪费、贪图享乐和私心(xin)膨胀等问(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)。
通过集中整治，使全校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的(de)责(ze)任意识(shi)(shi)(shi)进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)强(qiang)，勤政廉政意识(shi)(shi)(shi)进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高，工(gong)(gong)作作风进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)改进(jin)(jin)(jin)，制(zhi)度执行力(li)进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)强(qiang)，工(gong)(gong)作效率进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升，服务意识(shi)(shi)(shi)进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升，家校(xiao)(xiao)关系进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)改善(shan)。进(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)强(qiang)化教(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的(de)责(ze)任意识(shi)(shi)(shi)、危机意识(shi)(shi)(shi)和发展意识(shi)(shi)(shi)，形成提(ti)振精(jing)神(shen)、锐竟创新、勇于(yu)担当、创造争优的(de)良好氛围(wei)。针对我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)师(shi)队伍(wu)中的(de)突出(chu)问题，明确(que)问责(ze)范围(wei)，细化问责(ze)内容，强(qiang)化问责(ze)措(cuo)施，以反面典(dian)型(xing)教(jiao)(jiao)育警(jing)示广大教(jiao)(jiao)职(zhi)(zhi)工(gong)(gong)。
四、方法步骤
学校(xiao)把(ba)“正风(feng)肃纪(ji)”工作列入重要议(yi)事日(ri)程，成(cheng)立由主要领(ling)导(dao)(dao)为(wei)组长的(de)活(huo)动领(ling)导(dao)(dao)小组，学校(xiao)校(xiao)长亲自抓(zhua)、负(fu)总责(ze)，小组成(cheng)员职责(ze)明确，日(ri)常工作专人跟进。按照“领(ling)导(dao)(dao)带头、全(quan)员参与、联(lian)系实际、务求(qiu)实效(xiao)”的(de)原则(ze)，坚持把(ba)思(si)想教育、检(jian)查整(zheng)改、责(ze)任(ren)追究贯穿始终，切实抓(zhua)好以下三个阶段(duan)工作。
1、宣传动员
广泛(fan)宣传，全体动(dong)员，营造“正风(feng)肃纪”活动(dong)氛围。
召开活动动员会，对(dui)“正(zheng)风(feng)肃纪”活动进行动员部署。
（1）开展主题宣教活动。
学校网站上开设活(huo)(huo)动(dong)(dong)专栏，公布“正风(feng)肃纪(ji)”活(huo)(huo)动(dong)(dong)简报(bao)，大(da)力宣传“正风(feng)肃纪(ji)”活(huo)(huo)动(dong)(dong)的主要(yao)内容、目标任(ren)务和重要(yao)意义，形成(cheng)强(qiang)大(da)的舆论氛(fen)围(wei)；组织召开全体教职(zhi)工思(si)想教育大(da)会(hui)，为深入开展“正风(feng)肃纪(ji)”活(huo)(huo)动(dong)(dong)奠定良好的思(si)想基础。
（2）联系实际制定活动细则。
在(zai)深入开展师德师风(feng)建设的(de)基础(chu)上(shang)，采取群众评议、问(wen)(wen)卷调(diao)查、专题座谈等多种方式，对教(jiao)师队伍中存(cun)在(zai)的(de)严重影(ying)响(xiang)教(jiao)育(yu)形象问(wen)(wen)题进行自查，并针对问(wen)(wen)题原(yuan)因进行深入剖(pou)析(xi)，结合各(ge)学校(xiao)实际，出台切(qie)实可行的(de)“正风(feng)肃纪”活动细则(ze)，明确活动内容(rong)、步骤(zhou)、推进措施(shi)和问(wen)(wen)责办法。
2、全面实施
将“四(si)亮(liang)四(si)比四(si)创(chuang)”、“三抓(zhua)一促”和“治庸问(wen)责”、“百师访千家”活动与教(jiao)育教(jiao)学(xue)工作有机结合，将群(qun)众(zhong)满(man)意作为最重要的标准，努力创(chuang)建(jian)群(qun)众(zhong)满(man)意学(xue)校(xiao)。在(zai)创(chuang)建(jian)中发现问(wen)题(ti)，在(zai)整(zheng)改(gai)中创(chuang)造争优。重点抓(zhua)好以下工作：
（一）以“四亮四比四创”、“三抓一促”活动为载体，争先创优。
通过(guo)“四(si)亮四(si)比(bi)四(si)创”活(huo)(huo)动，开展(zhan)(zhan)(zhan)各(ge)种(zhong)(zhong)形(xing)(xing)式的(de)公(gong)(gong)示，明确工(gong)作职(zhi)责，公(gong)(gong)开社会(hui)承(cheng)诺(nuo)。要(yao)(yao)开门(men)纳谏(jian)，将(jiang)群(qun)众，家长关注的(de)事项及时公(gong)(gong)示公(gong)(gong)开，方便群(qun)众提(ti)出意见建议(yi)。要(yao)(yao)按(an)照诚信建设和(he)岗位承(cheng)诺(nuo)要(yao)(yao)求，组(zu)织(zhi)(zhi)教(jiao)职(zhi)工(gong)开展(zhan)(zhan)(zhan)好新一(yi)轮(lun)公(gong)(gong)开承(cheng)诺(nuo)，认(ren)真(zhen)组(zu)织(zhi)(zhi)对承(cheng)诺(nuo)践行情况的(de)民(min)主评(ping)议(yi)，把(ba)握公(gong)(gong)开承(cheng)诺(nuo)、认(ren)真(zhen)践诺(nuo)、组(zu)织(zhi)(zhi)评(ping)诺(nuo)三(san)个重(zhong)要(yao)(yao)环节，树立良好师表形(xing)(xing)象，主动接受社会(hui)监(jian)督。通过(guo)“四(si)比(bi)”，提(ti)高教(jiao)职(zhi)工(gong)素质。要(yao)(yao)组(zu)织(zhi)(zhi)各(ge)种(zhong)(zhong)形(xing)(xing)式的(de)政治(zhi)业务学(xue)习，完善教(jiao)职(zhi)工(gong)培训、考核、评(ping)价、用人机制，要(yao)(yao)在学(xue)校(xiao)内(nei)部形(xing)(xing)成(cheng)良性竞争，做到“能者(zhe)上，庸者(zhe)下”。通过(guo)“四(si)创”，实现学(xue)校(xiao)工(gong)作业绩的(de)提(ti)升(sheng)，学(xue)校(xiao)形(xing)(xing)象的(de)转变。通过(guo)走访、问卷(juan)调(diao)查等形(xing)(xing)式开展(zhan)(zhan)(zhan)评(ping)优(you)评(ping)先活(huo)(huo)动，检验活(huo)(huo)动成(cheng)效，接受社会(hui)监(jian)督。在“三(san)抓一(yi)促(cu)”中(zhong)着重(zhong)开展(zhan)(zhan)(zhan)深化精(jing)细化管理(li)，解决群(qun)众、家长反映的(de)突出问题，促(cu)进我(wo)校(xiao)教(jiao)育事业大发展(zhan)(zhan)(zhan)。
（二）通过治庸问责，强力推进作风建设。
广大教职工要深(shen)入自(zi)查(cha)“庸(yong)懒(lan)散慢奢”等问题(ti)，并将自(zi)查(cha)出来的(de)问题(ti)认(ren)真(zhen)梳理，建立整改台帐。学校(xiao)对于(yu)上级交办、转办的(de)信访(fang)举(ju)报、投诉要及(ji)时调查(cha)处理，对治庸(yong)问责(ze)情况实行(xing)“一(yi)月一(yi)报制”。
（三）领导小组组织督查问责组对教职工中存在的“庸懒散慢奢”行为进行不定期地明查暗访，对发现的“庸懒散慢奢”行为，在全校进行通报。
开通“正风肃纪”举(ju)(ju)报(bao)电(dian)话受理师生、家长和群众的举(ju)(ju)报(bao)和投诉。对检查(cha)、暗访(fang)和群众举(ju)(ju)报(bao)发现的“庸懒散慢奢(she)”问题，经查(cha)实后(hou)，视情节轻重和影响(xiang)程度，追究责任人(ren)责任。
3、综合考评。
领导小组按照“正风肃(su)纪(ji)”活动(dong)考(kao)评(ping)(ping)细则，对教职(zhi)工(gong)开展(zhan)“正风肃(su)纪(ji)”活动(dong)情况(kuang)进(jin)行(xing)考(kao)评(ping)(ping)，评(ping)(ping)选表(biao)(biao)彰一(yi)批表(biao)(biao)现突出的先(xian)进(jin)典型，对存在严重“庸懒(lan)散慢奢”表(biao)(biao)现的教职(zhi)工(gong)进(jin)行(xing)重点管理，视为年度落实党风廉政(zheng)建设责任制不合格，并将考(kao)评(ping)(ping)结果与年度工(gong)作(zuo)目标考(kao)评(ping)(ping)挂钩(gou)。
新都(dou)一(yi)中(zhong)
2014年5月
